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ACTIVIDAD 1: CREACIÓN DE AVATAR

 

Es bastante sencillo de entender...

Tipo de dibujo: trazos sencillos (no doy para mucho más...).

Color preferido: naranja (por los amaneceres y los anocheceres; y por la calidez, alegría y energía que me transmite).

Lo que más me define físicamente: pelo largo y liso y enorme sonrisa.

Lo que más me define personalmente: mi amor por los niños, los animales y los libros.

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ACTIVIDAD 2: MI REFLEXIÓN SOBRE EL VISUAL THINKING

 

MEDITANDO SOBRE LAS UTILIDADES DEL VISUAL THINKING: MIS CONCLUSIONES.

1- El visual thinking es una herramienta que sirve para ver, sintetizar y organizar pensamientos e ideas.

2-Actualmente aporta a mi vida:

  • relax: dibujando desconecto de todo lo demás.

  • autoconocimiento: me permite reflexionar sobre mis conocimientos y pensamientos.

  • emociones: canalizándolas a través de imágenes.

  • creatividad: me permite explorar mis habilidades artísticas y analizar mi propia forma de ver el mundo. También me ayuda a imaginar nuevas formas de hacer las cosas.

  • diversión: es una oportunidad de disfrutar de todos estos nuevos aprendizajes.

Además, en el estudio y preparación de las oposiciones me aporta nuevas herramientas para: analizar, reflexionar, sintetizar, organizar, memorizar y recuperar la información.

3- Para mi futuro como docente: me permitirá ofrecer apoyo visual, proporcionar herramientas al alumnado y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

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ACTIVIDAD 3: ¿MANUAL O DIGITAL?

 

EXPLORANDO MATERIALES Y HERRAMIENTAS PARA TRABAJAR EL DIBUJO.

Estos días, he probado a manejarme dibujando con unas cuantas herramientas y materiales diferentes y estas son mis conclusiones:

 

A pesar de que he descubierto algunas aplicaciones gratuitas muy buenas para la tablet, que considero que pueden ofrecer muchas oportunidades de dibujo fantásticas; personalmente me quedo con el método manual.

 

Sí, ya sé que el digital es súper sencillo de manejar, de borrar si te equivocas, de rectificar tus últimos pasos... Sé que no es comparable en la definición de las imágenes, las posibilidades de jugar con figuras geométricas perfectas, de crear personajes siempre iguales... en fin, que ya sé que muchos opinaréis que el digital supone una valiosísima herramienta y facilita enormemente "el trabajo", pero ¿qué me decís si hablamos de sentimiento?...

 

Para mí no hay nada como el despertar de los sentidos que aporta el manual: el rasgar del lápiz al rozar con el papel, la adrenalina que sientes cuando quieres borrar sólo una diminuta imperfección y temes borrar alguna línea de más; la imaginación que debes tener con los colores suponiendo cómo quedan (y si quedan mal, intentar "arreglarlo")... En fin, es posible que suene algo tonto pero me quedo con las imperfecciones del manual, con el aprender de los errores que no desaparecen y, sobre todo, con ¡el ensuciarse las manos!.

 

Como les digo a los papás y mamás cuando vienen a recoger a sus niños y niñas al cole y éstos salen todos colorados, sudando como pollos y sucios como si vinieran de picar en una mina de carbón: "pensad que eso significa que lo han pasado bien...".

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ACTIVIDAD 4: APLICAR LA REGLA DEL 6X6 DE DAN ROAM

 

IDEA: "EL JUEGO ES LA MEJOR MANERA DE APRENDER.

Aquí os dejo mi particular visión de la enseñanza, donde el juego ocupa un importante lugar por muchas razones. ¡Espero que os guste!...

EL JUEGO ES LA MEJOR MANERA DE APRENDER-

ACTIVIDAD 5: 

 

BENEFICIOS DEL LENGUAJE VISUAL PARA LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Son muchos los beneficios que le estoy encontrando a esta técnica del Visual Thinking, pero hoy, comparto aquí mi reflexión sobre los beneficios que aporta para la atención a la diversidad. ¡Espero que os guste!

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ACTIVIDAD 6: 

 

SKETCHNOTING VÍDEO:"DE LA PERCEPCIÓN AL ENTENDIMIENTO"

Breve pero conciso; como dijo Einstein: "Si no lo puedes explicar de forma sencilla, es que no lo has entendido bien". ¡Espero que os guste!

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ACTIVIDAD 7: 

 

MAPA VISUAL DEL PROYECTO "DIVERPATIOS"

Este proyecto está basado en la idea de la importancia del juego para el aprendizaje y el desarrollo de competencias. He utilizado la técnica del hexágono didáctico pero con "mi toque personal" lo he convertido en los 6 "quesitos" del Trivial...

 

Ahí va una breve explicación sobre cómo lo planteo: el proyecto lo realizarían los alumnos/as de 2º de Primaria con el fin de dinamizar (mediante propuestas de ocio educativo) los espacios y tiempos de recreo. Consistiría en crear una red de juegos que permitan desarrollar distintas habilidades relacionadas con las materias del currículo y, especialmente, con las competencias: lingüística, matemática y social y cívica. Propongo una metodología mediante búsqueda guiada de información (para crear la red de juegos antes deben conocerlos; deben saber cómo se juega para poder explicárselo a otros alumnos y alumnas del centro); fomentando la motivación, la creatividad y, por supuesto la diversión; y, cómo no, trabajando cooperativamente. La red de juegos funcionará durante todo el curso y, al finalizar, deberán evaluar todos los aspectos del proyecto empleando como principal instrumento las rúbricas (obviamente, proporcionadas por el maestro/a).

 

En fin, aquí lo comparto y... ¡Espero que os guste!

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ACTIVIDAD 8: 

 

TIME LAPSE DEL PROYECTO "DIVERPATIOS"

Y por fin puedo compartir con vosotros la última de mis actividades del curso: un "Time Lapse" hecho mediante la aceleración de la grabación en vídeo, del proceso de dibujo de mi mapa visual. Para el montaje decidí utilizar el programa "Adobe Premiere" y, en vez de grabar mi propia voz explicando el proceso me pareció más divertido introducir una música ambiental como audio. La música es descargada de la biblioteca de "YouTube", que nos ofrece múltiples posibilidades de búsqueda y temas.

En fin, es mi primera vez así que podréis detectar bastantes errores en el enfoque, la iluminación e incluso algún "fallo de raccord" o incongruencia visual. Os invito, ¡cómo no! a jugar a identificarlos todos. Espero que lo disfrutéis tanto como lo he hecho yo a lo largo de este maravilloso curso.

Aquí lo comparto y... ¡Espero que os guste!

RETO "PAPEL DE REGALO ORIGINAL": 

PAPEL NAVIDEÑO MEDIANTE TÉCNICA ZENTANGLE

Hace unas semanas nos propusieron crear un papel de regalo original empleando la técnica del Zentangle. Ya os aviso ahora de que puede provocar mareos...

Aquí lo comparto y... ¡Espero que os guste!

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ACTIVIDAD 9: 

 

BULLET JOURNAL

Aquí os dejo mi "Bullet Journal" personal. No es demasiado sofisticado y mis dotes artísticas dan para lo que dan pero bueno, me he esforzado tratando de captar mi rutina semanal en esta nueva forma de "agenda personalizada" tan agradable a la vista.

Me parece un elemento muy útil porque permite marcar, de forma sencilla, cada "trabajo" realizado. Además, al estar personalizada de una forma visual y atractiva, hace mucho más sencilla la memorización y organización de nuestras tareas.

En definitiva, aquí lo comparto y... ¡Espero que os guste!

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ACTIVIDAD 10: 

 

MURO VISUAL

Y ahora sí, para finalizar, comparto mi última actividad: la creación de un "muro visual" con la herramienta Genially; en donde he tenido que hacer un recorrido por todos los aprendizajes realizados a lo largo del curso y presentarlos en una imagen interactiva.

En fin, aquí lo comparto y... ¡Espero que os guste!

https://view.genial.ly/5df3f969e82d5c0f68548cca/interactive-image-imagen-interactiva

Para poder disfrutar de la parte interactiva de la imagen tenéis que pinchar en el enlace ya que lo que comparto aquí es simplemente una captura de pantalla. ¡Espero que os guste!

MURO VISUAL.jpg
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